大学英语写作课中的半助动词现象和教学策略

摘要：

本文通过阐述半助动词的涵义和特点,以《新视野大学英语》教材中的一些实例,说明半助动词在写作任务教学法中的应用重要性,以提高学生写作水平.

关键词：半助动词、任务教学法、语言形式、写作教学

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120