"讨论——启发式"教学方法在大学物理教学中的应用探究

摘要：

大学物理是理工类本科生的一门重要基础课程.对应用型高校来说,针对应用型人才培养目标开展课程教学方法的研究非常有必要."讨论-启发式"教学方法是讨论式和启发式两种教学方法的融合运用,重在课堂教学设计,以学生自主性探讨式学习为手段,目的在于教学目标的达成.文章探讨了"讨论-启发式"教学方法在大学物理课程教学中的应用,并详细介绍了该方法的运用过程.另外,我们设计了课堂评价分析表,给出了教学效果评价和分析,这对大学物理教学方法改革具有一定的参考价值.

关键词：讨论-启发式;融合;教学方法

所属期刊栏目：39

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省本科高校教学改革研究项目M2018X236

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：110-115