我国职业教育中现代学徒制的构建途径

摘要：

现代学徒制是一种全新的教育方式,其优点在于将师父的经验传授于学生,为学生提供契合度更高的实践技能.但是在推进现代学徒制的过程中也不难发现,师徒双方都存在一定的参与动能匮乏现象.基于此,需要从人本角度予以审视,为现代学徒制创建全新的开展途径,以期优化和完善培养机制,促进现代学徒制的全面开展,并达到预期的教育效果.

关键词：职业教育、现代学徒制、构建途径

所属期刊栏目：36

分类号：G712.0(职业技术教育)

资助基金：2018年度广东省教育科学"十三五"规划项目为分类招生制度下高职院校现代学徒制人才培养质量评价的研究项目编号为2018GXJK411

在线出版日期：2019-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-128,164