"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教材最新修订下专题教学模式的选择

摘要：

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校思想政治理论课四门必修课之一,也是思想政治理论课课程体系中学分最多的一门核心主干课程.在教材新一轮修订的形式下,为了提高该课程的教学实效性、针对性,在高校推行专题教学模式不仅是必要的,也是可行的.专题教学模式在增强教学实效性、针对性方面与其他教学模式相比具有明显优势,是对传统授课方式的根本性变革.

关键词："概论"课、专题教学模式、实效性

所属期刊栏目：32

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：济宁学院2012年教学改革研究项目"体验式教学模式在‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课中的运用研究"2012JX05;济宁学院2014年教学改革研究项目"高校思想政治理论课文理科差异性教学研究"2014JX25

在线出版日期：2015-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：167-170,174