10.3969/j.issn.1008-7540.2012.06.060
记忆心理学与外语学习
记忆尤其是长时记忆在外语学习中占有中心的地位.整个外语学习过程中有大量的东西需要学习者去记忆。本文通过从记忆的三个环节以及感觉记忆、短时记忆和长时记忆三者的关系着手,寻求达到最佳外语学习长时记忆的办法。
长时记忆、记忆的环节、外语学习
29
H08(应用语言学)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
162-163,166
10.3969/j.issn.1008-7540.2012.06.060
长时记忆、记忆的环节、外语学习
29
H08(应用语言学)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
162-163,166
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn