基础会计“教学做”一体化教学模式研究与实践

摘要：

基础会计课程在会计专业和会计电算化专业的地位，决定了基础会计课程教学的重要性。研究基础会计“教学做”一体化教学模式，有利于深化教学改革，培养基础知识扎实、业务技能宽泛、职业素质优良，又具有创新能力的高素质应用型专门人才。

关键词：教学模式、素质教育、自主学习

所属期刊栏目：29

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-158,188