讨论式教学法在《治安管理学》中的运用

摘要：

@@ 一、"讨论式教学法"在<治安管理学>课程中运用的作用
(一)能够充分发挥学生学习的主体性和主导性作用而讨论式教学法通过组织学生查阅相关资料,开展小组讨论、课堂讨论甚至是相互辩论,充分调动了学生的学习积极性,让学生从"局外人"变为"局内人",信息的传递也变成了教师与学生之间、学生与学生之间相互平等的交流,学生参与讨论的热情高涨,从而发挥了学生学习的主体性和主导性作用.

机标关键词：讨论式教学法、治安管理学、学生参与、学习的主体性、主导性作用、学习积极性、小组讨论、相互平等、课堂讨论、局外人、局内人、组织、资料、信息、课程、教师、交流、分发、传递、辩论

所属期刊栏目：27

分类号：C93(管理学)

在线出版日期：2010-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179,183