信息技术条件下职业院校"两课"教学模式之改革

摘要：

@@ 一、信息时代下高校"两课"教育现状与存在的问题
1、教学观念守旧、教学内容枯燥.以往的"两课"教学忽视了社会发展和学生的客观需要,教学内容陈旧、枯燥,教师只是简单的讲解课本中的概念及原理,把学生的思想固定在课本里,缺乏思想教育者应有的预见性和主动性,学生的思想问题不能得到及时解决,许多事情发生后才进行批评处分,使高校思想政治教育陷于被动局面.许多高校教师在信息时代下,仍然未能改变观念,给学生灌输高度概括的原理知识,脱离了学生需求.

机标关键词：信息时代、技术条件、职业院校、两课、学生需求、高校思想政治教育、教学内容、思想教育者、原理知识、思想问题、社会发展、课本、客观需要、教育现状、教学观念、高校教师、改变观念、主动性、讲解、灌输

所属期刊栏目：27

分类号：G718(职业技术教育)

在线出版日期：2010-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：177-178