10.3969/j.issn.1008-7540.2003.05.085
《邓小平理论》课程与当代大学生创新素质的培养
在知识经济时代,创新性是核心.我们应该善于挖掘教育的潜力,善于发现、发挥、增强大学生的创造潜力.特别是创造性地挖掘邓小平理论课教育教学的潜力,积极有效地把邓小平理论课融入到创新教育体系中去,这对于大学生创新素质的培养具有重要意义.
邓小平理论、创新素质、知识经济
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G641(高等教育)
2006-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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