区域普通高中教育资源需求预测——以北京市为例

摘要：

区域普通高中学位资源需求受户籍学龄人口数、随迁子女异地中考政策、高中阶段招生"普职比"和普通高中年级升级比例影响,专任教师需求受在校生数和专任教师配置标准影响.对2021年至2034年北京市普通高中学位和专任教师需求进行预测表明,北京市普通高中学位需求将出现快速、大幅增长,普通高中学位和专任教师都将出现较大缺口.针对这一轮普通高中教育资源需求短期增长但长远下降、错峰增长、在城区高度聚集的特征,建议建立普通高中教育资源需求预测机制,加强普通高中学校建设,促进学段之间和区域之间的教育资源共享,加大教职工编制统筹调配力度,做精做强中等职业教育.

关键词：教育资源需求、学位、学龄人口、人口变动、普通高中

分类号：G630(中等教育)

资助基金：北京市教育科学十三五规划优先关注课题BEGA18038

在线出版日期：2023-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：147-155