海外华文教师的胜任特征及其模型研究

摘要：

海外华文教育的特殊性对华文教师的胜任力提出了更广维度、更深层次的要求.文章综合多种胜任特征研究的方法和思路,专访了12位深耕海外华文教育的杰出华校校长,运用"冰川模型"理论,从动机态度、个性特质、自我概念、技能和知识素养五个维度,对访谈关键信息进行了分析和归纳,得出由7个模块29项特征构成的海外华文教师胜任特征模型,并以海外华文教师的培养与培训为例,就该模型的应用提出建议.

关键词：海外华文教师、胜任特征、胜任特征模型

分类号：H09(语文教学)

资助基金：国家社会科学基金;北京华文学院重点项目

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：180-188