中国乡村儿童认知发展:特征、影响因素以及干预对策

摘要：

中国乡村儿童认知发展滞后是一个巨大的隐形危机,遗憾的是,这个问题一直没有得到足够的重视.让乡村地区的孩子更好地发展,是当前乡村振兴的重要任务之一,也是实现乡村全面振兴的重要途径.文章通过整理当前国内外关于乡村儿童认知发展的研究成果,以国外研究作为背景,重点分析中国乡村儿童认知发展的主要特征,并进一步梳理出形成该特征的影响因素,以促进对中国乡村儿童认知发展问题成因的理解.文章针对中国乡村儿童认知发展问题的干预方案进行介绍与展望,并提出相关研究建议.

关键词：乡村儿童、认知滞后、认知刺激、认知训练、乡村振兴

分类号：B844(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;教育部人文社会科学研究项目;国家自然科学基金;国家自然科学基金;海南省自然科学基金面上项目

在线出版日期：2023-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：149-159