媒介化社会背景下媒介素养教育的三重视角

摘要：

媒介素养是使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力,是个人能力建设的重要组成,在一定程度上反映出整个社会的文明程度.自媒介出现,至如今万物皆媒,媒介通过传播完成对社会文化的建构,并成为人参与社会的中介,而与此同时,人生存所必备的媒介素养与社会发展之间的矛盾却日益凸显.信息技术迭代推动媒介化社会进程,媒介素养成为现代人的基本素养,媒介素养教育随之进入前所未有的活跃期.媒介素养教育具有渐进性的特点,与媒介发展水平相适应,在新的媒介化社会图景中,判断力、道德力和审美力日渐成为人与媒介和社会交往中的核心能力.媒介素养教育通过专业视角的判断力培育、社会视角的道德力培育和公众视角的审美力培育,引导大众更加从容地应对媒介生活,以真善美的媒介教育实现真善美的人生.

关键词：媒介素养教育、判断力、道德力、审美力

分类号：J0-05

资助基金：山东省社会科学规划研究项目20CXWJ05

在线出版日期：2022-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：181-188