学校内涵发展的特点及推进策略——基于系统理论的分析视角

摘要：

学校内涵发展指学校以提高教育质量和办学水平等“软实力”为发展目标,遵循教育规律,激发各教育主体的活力,实现学校内生发展,为每一个学生提供适合的、优质的教育,从而满足百姓优质教育需求的发展模式.在系统论的视域下,学校内涵发展是学校作为一个系统追求自身内部功能的强化、优化的过程,涉及到学校所在的区域、教育行政部门、科研机构、学校、教师、学生、家长和学校周边社区等若干层次和若干要素,是这些层次与要素之间通过一定的机制相互作用,不断创生优质教育资源,促使教育质量和办学水平提升的过程.学校内涵发展涉及到一定区域范围内每一所学校教育质量和办学水平的提升,是一项复杂的系统性工程.以系统理论作为研究工具对其特点进行探究,能够为学校发展与改革决策提供新的理解与思路.

关键词：系统理论、义务教育、内涵发展、策略

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：172-177