县域内义务教育均衡发展省级目标选择的研究——以2020年湖南省为例

摘要：

文章提出了县域内义务教育均衡发展省级目标选择的理论框架,包括相关概念的界定以及目标选择的路径与方法,并以2020年湖南省为例预测了县域内义务教育均衡发展的趋势.文章最后以此为依据,选择了2020年湖南省县域内义务教育均衡发展的省级目标,并检验了目标选择的科学性.

关键词：县域内义务教育、均衡发展、省级目标选择

分类号：G522.4(中国教育事业)

资助基金：国家社科基金教育学重点课题《区域内义务教育均衡发展实证研究》AHA090004

在线出版日期：2013-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：141-148