生命意识与教育本质——从水的意象解读教育的本质

摘要：

人类文化史留下很多痕迹,表明水与生命、水与教育的密切关联.文章从生物起源、文字考古、神话传说、文本阐释等多种角度,分析水的原型意象中的生命观念及其与教育起源的关系,以历史视觉参悟教育的本质,以意象方法解读教育的特征.

关键词：水、意象、生命意识、教育起源、教育本质

分类号：G40-055(教育学)

资助基金：国家"985工程"当代中国基础教育发展创新基地项目"中国传统文化教育资源与当代中国基础教育发展"的研究成果之一,并列入华东师范大学"211工程"三期建设"中国教师教育的传统与变革"课题.2006090089A

在线出版日期：2010-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72