批判性话语分析:当代教育研究的一个新视角

摘要：

批判性话语分析作为一种人文社会科学研究方法,对于当代教育研穷具有重要的指导和借鉴意义,它为人们研究教育问题提供了一个新的视角.本文以批判性话语分析为理论基础,从批判性话语分析的视角来审视教育研究问题,提出批判性话语分析的方法将会促进当代教育研究在研究性质、研究主题与研究条件等方面发生一系列转变.

关键词：批判性话语分析、教育研究、新视角

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86