青少年心境动态发展特点研究

摘要：

本文在提出的心境动态平衡模型思想的指导下,在自然条件下对青少年进行28天的连续追踪,运用动态系统理论考察了青少年的心境波动幅度、波动频率以及波动周期.结果发现青少年心境主基调偏向积极状态,初中生的心境波动幅度高于大学生,女生的波动频率高于男生;青少年的心境渡动周期为近似7天和28天.

关键词：心境、动态系统理论、心境波动频率、波动幅度

分类号：B844.2(心理学)

资助基金：北京市发展与教育心理重点学科项目京教研[2002]12;北京市教委科技发展基金KZ200310028011

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：128-134