10.3969/j.issn.1004-9142.2007.01.025
学校时间观念的反思与批判
学校教育既有自己的时间观念,又要向学生传递时间观念.那么,就有必要分析当今学校教育所持的时间观念及这种观念存在的问题.本文以后现代时间哲学为理论基础,从时间的功利化、为时间而牺牲人、时间对人的宰制、遗忘休闲等几个方面对当今学校教育所持的时间观进行了反思与批判.
学校、时间、反思、批判
G47(学校管理)
教育部人文社会科学研究基地基金02JAZJD880011
2007-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
135-140