新课程《历史课程标准》急需解决的几个重要问题

摘要：

此次课程改革中历史学科推出了两个<课程标准>,即7-9年级的<全日制义务教育历史课程标准(实验稿)>和10-12年级的<普通高中历史课程标准(实验)>(文中简称<标准>).这两个<标准>在<基础教育课程改革纲要(试行)>(文中简称<纲要>)的指引下,呈现出一定的时代性,并在推进历史新课程实验、转变教师传统的教学方式方面,取得了一些成绩.但是,其中存在的问题也不能忽视.为了进一步完善<标准>,使之成为推进历史课程改革的有效工具,本文就两个<标准>存在的主要问题,提出中肯的改善意见.

关键词：历史课程、课程标准、课程成效

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：105-111