中小学教师胜任特征的结构维度

摘要：

本研究在理论构想的基础上自编教师胜任力问卷,对1019名中小学教师进行调查,探索了中小学教师胜任特征的结构维度.结果表明我国中小学教师胜任特征的结构可以从四个维度来描述,即情感道德特征、教学胜任力、动机与调节、管理胜任力.

关键词：胜任特征、因素分析、中小学教师、结构效度

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：北京市教育基金;北京市教委科研项目

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：115-118