美国基础科学教育改革及其主要特点--兼谈加强我国科学教育研究

摘要：

美国20世纪80年代中期以来开展的新一轮基础科学教育改革,是60年代科学教育改革的继续和深化.其基本特点蕴含着值得我国科学教育改革借鉴的丰富经验,如科学教育改革得到全社会的支持,尤其是科学界和企业界的大力支持;科学课程改革具有系统性和配套措施;科学教育改革高度重视科学探究和科学教育的普及;尤其值得我们重视的是,美国科学教育改革有大量的科学教育理论研究的支持.

关键词：基础科学教育、科学教育研究、科学探究、建构主义

分类号：G571.21

资助基金：全国百篇优秀博士学位论文作者专项基金200308

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：98-103