关于建国以来文艺学教材建设的思考

摘要：

建国以来文艺学教材的发展经历了引进、模仿、探索几个时期,对文艺学学科建设起到了重要的支撑作用.目前存在的最主要的问题有:教科书的僵化框架难以突破,马列文论、中国古典文论、西方文论三个体系在学理上无法真正调和.要纠正文艺学教材建设中存在的这些问题,适当引入后现代思想不失为一种有益的尝试,在这方面,已经有一些学者进行了可贵的尝试.

关键词：学科反思、教材建设、本质主义、问题意识、历史语境

分类号：IO

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93