教材内容如何呈现给学生?--美术教材结构个案分析(下)

摘要：

@@ 三、结构分析
(一)组织要素分析
如前文所言,教材的组织要素主要包括概念、原理(或规律)、技能和价值四种.如同我国现行的中小学美术教材一样,该教材也基本上涵盖了这四种组织要素.但由教材学习内容列表中(表5),我们可以看出该教材的内容多集中于对知识、价值的学习与理解,对于技能的要求不高,涉及面不广,这是该教材的特点,也是它不同于我国现行大多数中小学美术教材的地方之一.

机标关键词：教材内容、学生、美术教材结构、个案分析、组织要素、中小学、教材的特点、要素分析、学习内容、结构分析、价值、技能、知识、原理、规律、概念

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：113-118