刍议注入式语文教学的历史成因及解决策略

摘要：

语文学科成立以来,注入式的教学方式一直遭到教学界的批评,然而却一直没有本质的改变.本文对这一现象进行了初步分析,并结合新课标,提出了一些改革方法.

关键词：注入式、语文教学、教学方法、教学观念

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111