期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9142.2004.02.013

尼采:形而上学的真理与我们的真理

引用
本文尝试将形而上学的"真理"结构概括为三个方面:认识对象--"真实世界",认识主体--"纯粹理性",表达手段--"再现性语言",进而在这三个方面探讨尼采对形而上学真理观的批判以及对"我们的真理"的思考.本文不同意将尼采在真理问题上的看法归为虚无主义的流俗做法,辨析了尼采自己的真理立场和形而上学真理意识的根本区别.

尼采、真理、形而上学

B516.47(欧洲各国哲学)

2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

62-70

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