美国社会科课程内容分析

摘要：

社会科课程不是一些学科知识的简单组合,而是整合历史和多种社会科学知识、紧密联系社会现实生活的一门课程.自20世纪后期以来,社会科课程的综合程度越来越受到重视和强调,社会科课程内容开始超越传统的社会科学知识.本文将着重分析美国社会科课程内容的现状与发展趋势.

关键词：社会科、课程内容、多元文化教育、全球教育

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：108-113