杜威教师观初探

摘要：

杜威是教育史上的思想大家.他提出了“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造”三大教育哲学命题,并以“儿童中心”这一崭新的视角,重新审视了教师的地位与作用,阐明了自己不同于传统教育的教师观,认为教师应该是培养儿童思维能力的领导者、儿童心智的研究者、教学活动的发起者和组织者、师生互动中的交往者.

关键词：杜威、教师观

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：75-79