期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9142.2001.05.017

现代教育、主体教育、素质教育在学校教育中的整合

引用
现代教育、主体教育、素质教育是我国在不同时期提出的教育理论,究其实质,三者体现着同一的教育精神,既展现了我国现代教育的发展脉络,又预示出教育发展的未来方向.因此,在学校教育中,要通过课程改革、教育教学组织方式变、教育教学模式和方法变革实现对现代教育、主体教育和素质教育精神的整合.

现代教育、主体教育、素质教育、学校教育、课程

G40-012(教育学)

2004-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

107-113

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