论中国教育法律体系

摘要：

本文突破了传统的划分法律部门的法理观念,认为教育法已成为一个相对独立的法律部门,并论证了教育法由单一性的调整对象或调整方法向综合性的调整对象或调整方法转化的过程,阐述了教育法体系内部的横向构成和纵向构成两个方面,勾画出了知识经济时代的我国教育法律体系.

关键词：教育法、法律体系、法律地位、内部结构

分类号：G4-019

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：102-110