研究生英语课程思政教育元素有机融入体系探究

摘要：

在研究生英语教学中有机融入思政教育元素,既是我国高等教育构建全员全程全方位育人大格局、培养国家亟需的高层次人才的需要,也是讲述中国故事、传播中国文化的需要.本研究以"立德树人"为培养目标,依托教师、学生和管理者"三个主体",以理想信念、爱国主义、学术道德和奋斗精神等思政教育元素为核心,通过视觉模态、听觉模态、触觉模态和空间模态等多模态话语模式,创新教学形式,培育教学条件,构建研究生英语课程思政教育元素的有机融入体系,推动研究生英语课程思政建设,以全员全程全方位育人大格局培养国家亟需的高层次人才.

关键词：研究生英语课程思政、有机融入体系、思政教育元素、三个主体、多模态话语模式

所属期刊栏目：67

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：山东省研究生教育教学改革研究项目;山东大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2023-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：101-111