童年期儿童同情与同伴侵害:应对策略的中介效应

摘要：

以934名3—6年级儿童为被试,运用同情量表、应对策略问卷和多维同伴侵害量表进行测量,考察儿童同情的一般特征以及应对策略在儿童同情与同伴侵害关系间的中介作用.结果表明:(1)女生同情显著高于男生,且随年龄增长而下降,男生同情发展相对稳定;(2)儿童同情显著负向预测外化策略;(3)儿童同情通过外化策略的中介间接作用于同伴侵害.这表明小学阶段,女生同情显著高于男生,同情通过外化策略的中介间接影响同伴侵害.

关键词：儿童同情、同伴侵害、应对策略、攻击性行为、中介效应

所属期刊栏目：65

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：本文为作者主持研究的山东省社会科学规划项目"城乡结合部社区儿童问题行为的成因及干预研究";教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"预防和治理中小学校园欺凌对策研究"

在线出版日期：2020-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：108-118