经典教育与大众文化融合的解释学路向

摘要：

在大众文化流行时代,经典教育必然走向与大众文化融合之路.既要遵循经典作品的"真理性要求",发挥其持久而有效的影响力,又要适应大众文化的传播方式,借以激发经典作品的生机与活力,这是经典教育与大众文化融合的解释学辩证结构.经典作品面向大众文化的开放,体现了意义解释的新方式和经典教育的新观念."意志和心灵高远的旨趣"是判断经典作品改编和传播的价值尺度,经典教育与大众文化融合的根本目的在于发挥经典作品滋养心灵、启迪智慧、促进生命成长的影响力.偏离经典作品意义的"戏说"或"大话",是一种庸俗化、畸形化的解读或传播方式,自然也就偏离了经典教育的目的.

关键词：经典教育、大众文化、视域融合、雅俗共赏、辩证结构

所属期刊栏目：65

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：本文为作者主持研究的教育部人文社科规划项目"大众文化语境下的青少年经典教育的策略研究"15YJA880054

在线出版日期：2020-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：41-49