吉登斯结构化社会学理论的道德教育意蕴

摘要：

吉登斯的结构化社会学理论蕴含着深刻的道德见解.其本体性安全、知识能力与行动能力、反思性自我认同等新颖的范畴与命题,不仅成为理解社会道德建设、个体道德发展的新范式,而且对学校道德教育目标、手段、课程资源及师生关系的优化,具有重要的思想启示与实践价值.

关键词：吉登斯、结构化社会学理论、道德教育

所属期刊栏目：59

分类号：G40-09.561(教育学)

资助基金：作者主持的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“现代西方道德教育的社会学基础研究”DFA110205

在线出版日期：2014-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：95-102