教育公共性的意蕴和诉求

摘要：

教育的变革与发展正呈现"公共性"这一新的时代特性.教育公共性的彰显不仅是教育特性的一种时代变化,也是当代教育发展的一种新的价值诉求.教育所蕴含的公共性不是人为赋予的,亦非主观思维的结果,而是人类教育发展过程中历史地展现出来的.当前,我国的教育公共性正处在一个曲折发展的阶段,只有深入把握其未来发展的走向,才能建立适合时代吁求的教育公共价值信念和教育体系.

关键词：教育公平、公共性、公共服务、现代走向

所属期刊栏目：55

分类号：G40(教育学)

资助基金：山东省哲学社会科学重点课题"山东省义务教育管理体制改革与创新研究"07JDB037阶段成果之一

在线出版日期：2010-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：61-65