期刊专题

10.3969/j.issn.1001-5973.2008.05.010

情境与情境理解方式研究:多学科视角

引用
情境是一个在诸多学科中广为运用的学术概念,并且在不同学科中有着不同的内涵和理解方式.通过对美学、心理学、人类学、社会学、教育学的情境内涵与理解方式的系统考察,揭示不同学科情境研究的共性与差异,为情境的深入研究提供较为翔实的观点和研究范式.

情境、多学科、情境理解

53

B84(心理学)

2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

50-55

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山东师范大学学报(人文社会科学版)

1001-5973

37-1066/C

53

2008,53(5)

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