10.3969/j.issn.1001-5973.2007.04.023
生活道德教育的理论论证——对"道德教育-生活"关系的几重审视
生活道德教育的提出,不仅是缘于道德教育脱离生活所带来的问题和严重后果,亦不仅仅是因为向生活世界回归是当前世界范围内哲学和教育理论发展的一般趋势,而是其中有着更为深层的机理与缘由--无论从历史、逻辑、现实还是价值的角度来看,道德、道德教育和生活都是密不可分的,有着本体意义上的关联.
生活、道德、道德教育
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G40-02(教育学)
2008-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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