10.3969/j.issn.1001-5973.2007.01.026
大学生的情绪状态及其相关因素分析
目的:探讨大学生情绪状态及其相关社会文化因素的关系.方法:用特质-状态焦虑问卷、特质应对问卷、社会支持问卷、人脸量表等心理测验和自编的一般社会指标对学生进行分组测验.结果:各项情绪指标分别与母亲学历、母亲职业、经济状况、城乡差异、独生子女、父亲学历、实际消费等因素显著相关;城乡不同来源的大学生其焦虑、内射、自尊、主观幸福感均有显著性差异;重要一人支持、经济、城乡、母亲学历等是影响情绪的主要指标.结论:大学生情绪状态与父母文化、经济状况及社会支持有关;农村来源大学生某些情绪指标差于城市来源的大学生.
大学生、情绪、社会文化因素、焦虑、抑郁
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B84(心理学)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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