合作型行动研究:促进教师可持续发展的有效途径

摘要：

合作型行动研究不仅可以有效提高教育教学的质量,还可以从促进教师专业成长、增强教师的可持续发展意识和能力、促进教师各方面素质均衡全面发展和促进教师集体的成长与进步等方面有效促进教师的可持续发展.广大教师应通过积极、扎实、有效地开展合作型行动研究,来努力实现可持续发展.

关键词：合作型行动研究、教师、可持续发展、专业成长

所属期刊栏目：50

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：124-127