期刊专题

10.3969/j.issn.1001-5973.2004.02.031

论发展性教育

引用
发展性教育的内涵包括四个方面:和谐发展与最优发展;面向全体学生,促进学生的成长和发展;促进学生生动、活泼地发展;培养学生的创新精神和实践能力.发展性教育具有明显的时代特征,现代教育的四大支柱"学会认知、学会做事、学会做人、学会共处"要求每一个受教育者都要具备发展的意识和发展的能力.适应时代,建立一种全新的发展性教育模式是当务之急.

发展性教育、学生、现代教育

49

G40(教育学)

2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

131-133

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山东师范大学学报(人文社会科学版)

1001-5973

37-1066/C

49

2004,49(2)

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