10.3969/j.issn.1001-5973.2004.02.030
现代教育"竞争"向度的反思及其未来走向
20世纪是一个以"竞争"为标识的世纪.在竞争中,科技发展,社会进步,此间"竞争"性教育也做出了不可否认的历史贡献;然而,"竞争"性教育也因自身的弊端而造成了诸多问题.当全球化以不可阻挡之势到来之时,人类为了生存而竞争,更应在竞争基础上共生.为此,现代教育也就必然面临一个"竞争"向度调适的问题.
教育竞争、"竞争"教育、共生、共生教育
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G40(教育学)
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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127-130