知识之源与课程之流--试论知识观对课程观的影响

摘要：

知识观的发展对教育观念与实践的发展产生了深远的影响,知识观主要通过课程这一载体来实施它对教育的影响.知识与课程是源与流的关系.新知识观作为对当代知识多元化发展趋势所作的哲学反思,对课程知识深层结构和课程功能具有重要的影响.

关键词：知识观、课程观、课程知识深层结构、课程功能

所属期刊栏目：48

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2006-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114