10.3969/j.issn.1001-5973.2000.04.019
日本地方性教师进修制度述评
21世纪教育改革的理想需要能够适应21世纪要求的教师来实现,日本的地方性教师在职进修制度为我们寻求建立符合中国各地特点和需要的教师进修制度提供了可资借鉴的范例。
日本、地方性、教师进修制度
45
G72(成人教育、业余教育)
2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
77-80
10.3969/j.issn.1001-5973.2000.04.019
日本、地方性、教师进修制度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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