初中英语阅读教学中的美育实践

摘要：

审美是学生发展核心素养应当具备的关键能力.审美教育能够培养学生认识美,欣赏美,创造美的能力,有助于促进学生的全面发展.在初中英语阅读教学中,教师可以借助多样化的媒体资源展开课堂教学活动,通过亲身体验、对比实践、主题创作、小组讨论等方式,帮助学生改变学习方式,提高思维品质,达到多方位美育的目标.

关键词：美育、阅读教学、初中英语

所属期刊栏目：26

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：江苏省教育科学十三五规划课题E-c/2020/09

在线出版日期：2024-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：45-49