中学英语教师口语评价素养:理论基础及构成要素

摘要：

本文首先简要综述语言评价素养研究文献,并在此基础上从三本著名口语测试著作入手,针对中学英语教师这一群体构建了口语评价素养框架,阐明其构成要素的五个维度(口语理论知识、口语教学法、口语评价手段、口语评分、反馈)和在每个维度上教师应该掌握的程度,最后指出未来在口语评价素养研究方面可以做的探索.

关键词：口语评价素养;口语能力;中学英语教师

所属期刊栏目：23

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金15CYY022

在线出版日期：2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：10-17