核心素养下的英语创意写作教学:以短诗创作为例

摘要：

在英语教学中使用创意写作中的诗歌写作教学法,能够突破传统写作任务给学生带来的束缚感.无论是让学生创作韵律诗、元韵诗还是和藏头诗,英语短诗创作活动都可以为既定的写作教学模式提供更为多元化的实践途径,有助于打破学生英语学习中的思维定式,拓宽思路,更灵活、更有创造力地运用英语.

关键词：写作教学、创意写作、短诗创作

所属期刊栏目：23

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：上海外语教育出版社项目2020BJ0025

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：56-61