基于天津区域文化的英语校本课程开发与实践

摘要：

笔者以天津区域文化为资源依托,开发"五大道文化传承小使者"英语校本课程,由课程的教学内容、实施过程、教学评价等方面入手,探索区域文化教育与英语学科核心素养培育的整合路径,从而培养学生的英语语言能力和文化意识,增强他们对本民族、本地区文化的认同感.

关键词：区域文化、英语校本课程、文化传承小使者

所属期刊栏目：22

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：本文系天津市基础教育教学研究市级一般课题"基于天津区域文化的英语校本课程开发和实践"课题编号:JCJY-YB-1900204

在线出版日期：2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：65-70