卓越小学教师英语语音素质培养实践探索

摘要：

英语语音素质是衡量卓越小学教师英语教学能力的重要指标,影响教师专业发展.湖南一师针对卓越小学教师英语语音素质培养所面临的问题,实施英语语音语调课程教学改革.该课程教学改革从明确卓越小学教师英语语音素质内涵、完善课程教学目标、丰富课程教学资源、优化课程教学设计、改革课程教学评价方式五个方面出发,探索卓越小学教师英语语音素质培养实践,效果显著.

关键词：卓越小学教师、英语语音素质、英语语音能力、语音教学能力

所属期刊栏目：21

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校改革研究项目"小学教育专业学生英语素养培养研究与实践"2017-555;湖南第一师范学院教学改革项目"英语语音语调课程教学改革"115579075001;湖南社会科学成果评审委员会"一体化视角下农村小学英语教师教育调查研究2018446"以及"立德树人视域下小学教育专业英语语音教学模式创新研究与实践"2018859

在线出版日期：2019-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：37-43