基于双通道模型的英语阅读模式研究

摘要：

基于阅读中的双通道模型理论,本文认为英语阅读障碍的产生既与语音意识也与正字法加工技能的缺失有关.本文进一步分析了当前备受推崇的自然拼读法,该教学法是可以让中国学生在短时间内掌握英语阅读的方法.但是为了达到阅读加工的自动化,充分的英语输入和构建以提高语音意识和正字法加工能力为核心的英语阅读模式是必不可少的.

关键词：双通道模型、语音意识、正字法加工、自然拼读法

所属期刊栏目：20

分类号：G623.31(初等教育)

资助基金：2018年教育部人文科学研究规划基金项目"二语节律感知的脑机制研究"课题编号18YJA90018;2015年江苏省高校哲学社科资助项目"视觉障碍者听觉通道英语语音感知和语音产出研究"课题编号2015SJB292

在线出版日期：2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：37-42