基于逆向设计的单元整体教学设计与实践

摘要：

逆向设计是一种设计过程,也是一种用于单元课程设计的标准,即先确定什么样的教学目标是达到理解的目标,然后再考虑用什么办法来证明学生确实达到了学习目标,实现了理解.本文基于逆向教学设计理念,对人教版(新起点)《英语》三年级上册.Unit.4.Pets.进行单元整体教学设计及实践,从而得出基于逆向设计的单元整体教学设计与实践的策略.

关键词：逆向设计、单元整体教学、教学设计

所属期刊栏目：20

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：78-85